Vivre la 6eme

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Schéma narratif

 

 

source

                 


*      Remets au plus vite  de l'ordre dans cette histoire en numérotant les 5 paragraphes qui ont été mélangés !           

 

Contexte : Au Moyen Age, St Philibert fonda l'abbaye de Jumièges  et, à quelques kilomètres de là, à Pavilly, se trouve une abbaye de femmes, que dirigea sainte Austreberthe. Le monastère de Pavilly était alors  chargé de l'entretien du linge des moines de Jumièges. 

 

 

      Le lendemain, inquiète, elle fit à rebours le chemin que l'âne avait coutume de parcourir. En pleine forêt, elle aperçut du linge déchiré, éparpillé parmi les buissons et, plus loin, les fragments d'un panier en osier.

Nul doute que le porteur fut tué par un loup. Sainte Austreberthe, à la voix merveilleuse et douce, appela alors le loup qui rôdait encore aux alentours. L'abbesse lui tint alors ce propos : « Frère loup, vous êtes un assassin »

Il s'approcha aussitôt d'elle et nia avoir dévoré l'âne. Il fut ensuite longuement questionné et avoua enfin, car à cette époque-là, les bêtes parlaient comme vous et moi.

 

      Et jusqu'à son dernier jour, il accomplit son devoir avec un sérieux et un repentir qui firent l'étonnement de tous. 

 

Mais un soir, sainte Austreberthe, la maîtresse de l'âne, attendit en vain le messager.

 

 

      Suite à ces aveux, sainte Austreberthe décida de pardonner le loup à une seule condition : il devrait remplacer en sa charge de messager l'âne qu'il avait dévoré. Le loup, torturé par les remords, écouta avec attention.

 

 

      Il y avait dans la Normandie du Moyen Age un âne assez intelligent pour porter le linge d'une abbaye à une autre. Tous les jours, il faisait seul,  à travers la forêt, ses voyages d'aller et retour.

 

 

*      Comment as-tu procédé pour respecter l'ordre chronologique des évènements ? As-tu eu besoin de tout lire ? Quels éléments du texte t'ont aidé ? Entoure-les dans le récit.

 

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*      Comment appelle-t-on ce type de mots ?

 

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*      Quelle fonction ont-ils ?

 

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*      Voici le texte correctement agencé. Lis-le cette fois dans son entièreté et souligne les verbes.   

 

 

     « Il y avait dans la Normandie du Moyen Age un âne assez intelligent pour porter le linge d'une abbaye à une autre. Tous les jours, il faisait seul, à travers la forêt, ses voyages d'aller et retour.

       Mais un soir, sainte Austreberthe, la maîtresse de l'âne, attendit en vain le messager.

Le lendemain, inquiète, elle fit à rebours le chemin que l'âne avait coutume de parcourir. En pleine forêt, elle aperçut du linge déchiré, éparpillé parmi les buissons et, plus loin, les fragments d'un panier en osier.

Nul doute que le porteur fut tué par un loup. Sainte Austreberthe, à la voix merveilleuse et douce, appela alors le loup qui rôdait encore aux alentours.

L'abbesse lui tint alors ce propos : « Frère loup, vous êtes un assassin »

Il s'approcha aussitôt d'elle et nia avoir dévoré l'âne. Il fut ensuite longuement questionné et avoua enfin, car à cette époque-là, les bêtes parlaient comme vous et moi.

Suite à ces aveux, sainte Austreberthe décida de pardonner le loup à une seule condition : il devrait remplacer en sa charge de messager l'âne qu'il avait dévoré. Le loup, torturé par les remords, écouta avec attention.

        Et jusqu'à son dernier jour, il accomplit son devoir avec un sérieux et un repentir qui firent l'étonnement de tous. »

 

 

  1. Pourquoi avoir segmenté le texte en cinq parties?

 

-         Quels types d'information te fournit la partie 1 ?

 

……………………………………………………………………………………………….

            

             à A quelle(s) question(s) répond-elle ?..........................................................................

             

             à Quel est le mode et le temps dominant ?....................................................................

             

 

-          Quels types d'information te fournit la partie 2 ?

 

………………………………………………………………………………………………

 

  à A quelle(s) question(s) répond-elle ?........................................................................

 

  à  Que constates-tu au niveau du temps ?……………………………………………

 

 

-         Quels types d'information te fournit la partie 3 ?

 

………………………………………………………………………………………………

 

  à A quelle(s) question(s) répond-elle ?........................................................................

 

 

-         Quels types d'information te fournit la partie 4 ?

 

………………………………………………………………………………………………

 

  à A quelle(s) question(s) répond-elle ?........................................................................

 

-         Quels types d'information te fournit la partie 5 ?

 

………………………………………………………………………………………………

 

  à A quelle(s) question(s) répond-elle ?........................................................................

 

 

  1. Quel nom pourrait-on donner à chacune des parties ?

 

Partie 1 :……………………………………………

 

Partie 2 :……………………………………………

 

Partie 3 :…………………………………………….

 

Partie 4 :…………………………………………….

 

Partie 5 :…………………………………………….

 

On retient

 

Source http://membres.lycos.fr/clo7/expression/schema.htmLe schéma narratif

Le schéma narratif est l'ensemble des données fondamentales indispensables pour qu'il soit compréhensible. Il constitue le récit minimum, la charpente de l'histoire. (image)

La situation initiale présente les éléments nécessaires à la mise en route du récit et à la compréhension de celui-ci.

L'élément modificateur ou force perturbatrice change, modifie la situation initiale.

Les péripéties ou transformations sont l'ensemble des événements provoqués par l'élément modificateur et qui entraînent la ou les actions entreprises par les héros pour atteindre son (leur) but.

Les péripéties sont les derniers éléments modificateurs qui mettent un termes aux actions et conduisent à la situation finale.

La situation finale est le résultat, la fin du récit.

 

Le schéma narratif



22/10/2008
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